Ben jij die warme professional?

Ben jij die warme professional?

By Esther van der Leek on 30 december 2021 in Goed samenwerken, Pedagogiek in de kinderopvang, Persoonlijke ontwikkeling

Daar ga ik dan op mijn eerste schooldag. Vroeg in de ochtend om 8 uur op weg naar de Spaanse school in Antigua, Guatemala. Ik voel me net een klein meisje. Heb er erg veel zin in, maar het is ook spannend. ⁣

De route loopt dwars door het centrum van de stad en was volgens ons gastgezin makkelijk te vinden. Dat viel nog wat tegen, dus 20 minuten te laat komen we pas aan. ⁣

De lessen starten direct. Zowel mijn partner als ik krijgen een eigen leraar. Eens kijken of het oefenen met Duolingo al wat heeft opgeleverd. Pfff, ook dat valt best wel tegen. ⁣

Ik voel me net als een baby. Ik begrijp het niet en heb geen woorden om iets te vragen of te vertellen. Geen houvast hebben voelt best vervelend. Je wilt wel, maar het lukt niet. ⁣

Gelukkig heb ik een lieve en geduldige lerares. Zij stelt me op mijn gemak en helpt me als ik er niet uit kom. Ze moedigt mij aan en geeft me vertrouwen. Dat heb ik nu echt nodig! ⁣

Ook voor volwassenen is een veilige omgeving waar je je prettig voelt een belangrijke voorwaarde om te leren.

In mijn werk kom ik veel kinderen en ouders tegen die de Nederlandse taal niet spreken. Ik ervaar nu zelf hoe belangrijk het is dat je je kunt uitdrukken in taal. Ook het gevoel van frustratie en onmacht wanneer dit niet goed lukt. ⁣

Het belang van het leren van de taal is voor mij heel duidelijk. Het zorgt ervoor dat je mee kan doen, dat je kunt communiceren met anderen. Dat er verbinding is.

Dus… ga ik de volgende dagen gemotiveerd en met plezier naar school. ⁣

Ik begrijp het nog niet en heb nog niet alle woorden om iets te vragen of te vertellen. Naarmate ik meer en meer oefen krijg ik steeds meer houvast en zal het telkens een stukje beter gaan!⁣

Zie jij het verschil in mindset? ⁣

Met dank aan ‘mi maestra Lisbeth’ waar ik de komende drie weken elke dag mee aan de slag mag om Spaans te leren. ⁣

Ben jij die warme professional voor ouders en kinderen die de taal (nog) niet spreken? Ze hebben je hard nodig. Om de taal te leren, maar vooral ook om zich prettig en welkom te voelen. Want alleen als je je prettig voelt is er ruimte om te leren…

Waarom wachten? We gaan het nu gewoon doen!

Waarom wachten? We gaan het nu gewoon doen!

By Esther van der Leek on 2 juli 2021 in Persoonlijke ontwikkeling

“Mijn ouders nemen een tussenjaar” hoor ik mijn dochter zeggen tegen haar studiegenootje.

Ik luister mee en denk: nou, niet helemaal een tussenjaar, maar toch… We gaan er wel even tussenuit.

“Echt?” hoor ik het studiegenootje vragen in het videogesprek. “Wat gaan ze dan doen? “

Ja, wat gaan we eigenlijk doen?

De plannen ontstonden twee jaar geleden. Zoals de beste ideeën komen: in het weekend, aan de keukentafel met een lekker glas wijn. We houden van reizen, mooie natuur, nieuwe culturen ontdekken en verschillende mensen ontmoeten. Vaak is dit voorbehouden aan een week of drie, maximaal een maand.

Hoe mooi zou het zijn om dit voor een langere periode te doen? We zijn gaan dromen.

Ja, maar…

  • En je vier kinderen dan? Als er wat is ben je niet zomaar thuis.
  • En jullie eigen bedrijven? Liggen die dan helemaal stil?
  • En je hebt ook nog zo’n leuke baan in loondienst. Stop je daar dan mee?
  • En je honden? Wie gaat er voor ze zorgen? 
  • En corona?
  • En financieel…?
  • En….

Ja, deze drempels zijn er zeker en daar moet je niet te licht over denken (met dank aan mijn partner die iets meer realist dan dromer is).

Droom niet je leven… leef je dromen.

En dan volgt het afwegen…

Hoe graag willen we dit? En waarom is dit volgens ons het juiste moment? Is een later tijdstip toch niet beter?

Zes maanden is geen tussenjaar of complete wereldreis. Maar wel een uniek moment in ons leven.

En stiekem is de belangrijkste reden om het juist nu te doen: mochten wij ooit het geluk hebben om opa en oma te worden, gaan we natuurlijk echt geen maanden meer van huis!

Dus gaan we het gewoon doen. In oktober gaan we. Waarom nog meer?

Leven is niet zonder risico’s, dat weten we en daarom plukken we de dag. Ons reismotto?

“Daar waar het ons leuk lijkt, daar gaan we heen” oftewel ‘go with the flow’.

Natuurlijk ga ik op zoek naar verhalen en beelden over opvoeding, kinderen, school, ouders communicatie en deel ik die met jullie.

En weet je dat dit avontuur al start over drie maanden…? Zin in!

Hoe goed ken jij de ouders van de kinderen op jouw groep?

Hoe goed ken jij de ouders van de kinderen op jouw groep?

By Esther van der Leek on 9 oktober 2020 in Goed samenwerken, Kennis en vaardigheden, Persoonlijke ontwikkeling

Ik ben op bezoek bij een kinderopvanglocatie en zie een nieuw kindje. Fladderend en nieuwsgierig gaat ze door de groep. Trekt speelgoed uit de kast en zit overal op en achter. De pedagogisch professional ziet mij kijken en zegt: “ja ze is nieuw, daar hebben we onze handen vol aan.” En verontwaardigd zegt ze er achter aan: “ik denk dat ze thuis alles mag, ze kent geen regels. En moeder dumpt haar kind nu al de hele week bij de deur en is zo weer gevlogen. Zo ongeïnteresseerd!”

Een logische uitspraak vanuit het perspectief van deze medewerker en ik begrijp haar frustratie.

Is dat wat je denkt ook wat je ziet?

Maar… is het ook zo? Wordt dit meisje thuis niet begrensd? En is deze moeder echt niet geïnteresseerd in wat haar kind doet op de peutergroep? Of is er iets anders aan de hand? Voordat een kind naar de kinderopvang of naar school komt is er al veel gebeurd… Invullen en aannames… We weten dat het niet zou moeten maar we maken ons er allemaal schuldig aan. En dat terwijl we weten dat een goede communicatie en vertrouwensband met ouders juist zo positief werkt voor de kinderen!

Tips die je helpen om nog meer naast ouders te gaan staan:

  • Ga uit van de feiten (wat weet je in plaats van wat denk je?)
  • Als je iets niet zeker weet, vraag er naar bij ouders
  • Toon oprechte belangstelling
  • Bekijk het ook eens vanuit het perspectief van ouders
  • Oordeel niet

Week van de Opvoeding

Het is de Week van de Opvoeding. Als professional in de kinderopvang maar ook als leerkracht vorm je samen met ouders de omgeving waarin kinderen opgroeien en worden opgevoed.

 

 

Sta deze week eens stil bij de samenwerking met ouders.

Stel jezelf eens de volgende vraag. Hoe goed ken jij de ouders van de kinderen op jouw groep? En wat weet jij van de thuissituatie van een kind? Vraag er eens naar en wees oprecht nieuwsgierig.

Wat is jouw gouden tip?

Deel jij hieronder jouw gouden tip in het contact met ouders? Ik ben benieuwd.

Jij moet minstens 600 worden…

Jij moet minstens 600 worden…

By Esther van der Leek on 19 maart 2020 in Persoonlijke ontwikkeling

“Hi Esther…nou dat is toevallig! ” Nou dat was het zeker. Iemand die ik kende vanuit mijn basisschooltijd  (sindsdien ook niet meer gezien) stond naast me bij de bloemenkraam aan de weg. En toevallig was het zeker.

We hadden elkaar net gevonden en gesproken op Linkedin en nu kwamen we elkaar tegen. En we bleken allebei in dezelfde branche (kinderopvang) werkzaam te zijn. Ik was nieuwsgierig naar haar werkzaamheden en er ontstond een kort maar heel leuk gesprekje. “Maar Esther, wat doe jij eigenlijk allemaal? Ik zie wel van alles voorbij komen op social media en ik weet van de scheurkalender voor de kinderopvang…  maar wat doe jij nu eigenlijk precies? ”

 

Wat doe jij eigenlijk precies?

 

“Uuuuuuhm….”  ja, wat doe ik eigenlijk? Treffende vraag die ik ook niet zo snel kon beantwoorden (een korte pitch is voor mij dan ook altijd een grote uitdaging).

Als ik thuis ben  kijk ik even kritisch naar mijn LinkedIn profiel en mijn posts. En ja, dan kan ik me voorstellen dat het niet altijd duidelijk is wat ik nu doe. Ik werk samen met gemeentes, ouders, kinderen, onderwijs en jeugdhulp, ik geef coaching en training, ben bezig met beleid en innovatie en ontwikkel producten voor de kinderopvang. Soms vanuit mijn werk als coördinator van de pilot Klein Beginnen en soms vanuit mijn eigen bedrijf Pedagogisch Hart.  Met sommige activiteiten ben ik wekelijks bezig, anderen doe ik maar een paar keer per jaar.

 

Beter richten op één activiteit?

 

“Moet ik hier iets mee?” dacht ik later. En zoals die regelmatig oppopt sinds ik mijn eigen onderneming heb, slaat de  twijfel nu ook weer toe. Is het erg dat het niet altijd duidelijk is wat ik precies doe? Weten mensen dan wel waarvoor ze mij kunnen vragen? Is het toch niet beter om mij te richten op één activiteit? Dat ik me daar dan helemaal op focus…? De experts roepen immers dat dat veel beter werkt voor je onderneming.

En dan is ondernemen best eenzaam omdat je de enige bent die de koers bepaalt en besluiten neemt. Tijd om in gesprek te gaan met mijzelf (echt een aanrader, dat werkt heel goed :-)). Alle keuzes op een rijtje, voors en tegens afgewogen, de vraag gesteld over wat ik nu eigenlijk echt het liefste doe en hier een lijstje van gemaakt… Ik kwam er niet uit en mijn onrust nam toe. Ineens moest ik terugdenken aan mijn afsluitende presentatie van de opleiding Pedagogiek en ik haalde de laatste sheet van de powerpoint weer voor me. Ik sloot toen af met de tekst die zo bij mij past: Ambitie? Nou gewoon alles

Ambitie? Nou gewoon alles…

En zo is het nog steeds. Zo voel ik het ook nog steeds. Verschillende dingen doen, interessante  dingen leren, op verschillende plekken werken, veel contacten, nieuwe dingen bedenken die nog beter werken… En na een tijdje iets gedaan te hebben, graag weer door naar iets anders. Dat ben ik, daar word ik blij van en daar krijg ik energie van. Dat is voor mij de definitie van werkplezier. Jij moet minstens 600 worden zeggen mensen in mijn omgeving als ik weer iets nieuws ga beginnen… Ik teken ervoor!

Waar je wiegje staat…

Waar je wiegje staat…

By Esther van der Leek on 15 januari 2020 in Persoonlijke ontwikkeling

“Pfff, wat maakt het toch veel uit waar je geboren bent”, verzucht één van mijn kinderen als we in de taxi op weg zijn naar het vliegveld. Zojuist hebben we afscheid genomen van onze Gambiaanse vrienden. Telefoonnummers zijn uitgewisseld. En hoe ver onze werelden ook uit elkaar liggen, Whats app zorgt ervoor dat er makkelijk contact mogelijk is.

Een rake opmerking van mijn zoon. We kennen de uitspraak allemaal: ‘Waar je wiegje staat bepaalt je kansen op succes…’

Vakantie

Afgelopen week was ik met mijn gezin in Gambia. Na een druk, maar succesvol eerste jaar als ondernemer van Pedagogisch Hart, was er nu tijd voor vakantie. Heerlijk relaxen! Maar daarnaast is vakantie voor mij ook vooral kennismaken met het land, de mensen en de cultuur. En super dat ik dat samen met mijn gezin kon doen.

Een bredere blik

Reizen leert je om vanuit een ander perspectief te kijken naar je eigen situatie. Het vormt je blik op de wereld en daarmee vind ik het één van de meest waardevolste vormen van educatie. Zo ook de lessen die we deze reis geleerd hebben. Gambia heeft een heerlijk klimaat in onze winter. Daarom komen er ook zoveel toeristen naar toe. Maar naast die heerlijke zonnestralen is het ook een land met veel armoede. Wat voor ons vanzelfsprekend is, is daar helaas geen dagelijkse realiteit; schoon drinkwater, elke dag eten, onderwijs voor je kinderen, een slaapplek, een baan… En zelfs als je al ambities hebt om verder te komen, heb je niet alleen de zorg en verantwoordelijkheid voor je eigen gezin, maar voor de hele familie.

No alt text provided for this image

Nieuwsgierig zijn en geïnteresseerd in de mensen en hun cultuur. Dit heeft ons veel mooie ontmoetingen en bijzondere gesprekken gebracht: met onze gids, de obers, de leerkrachten van de school die we bezochten, de taxichauffeurs, met de vrouwen die fruit verkopen of een ander handeltje hebben, met de vissers die vol passie vertelden over hun dagelijkse werk enzovoort. Wij hadden een bal mee en elke dag voetbalden onze kinderen met de jongeren op het strand. Gejuich, high fives en fanatieke kreten. Ik vond het een prachtig gezicht om te zien hoe een spelletje als voetbal zo verbroedert. Net als muziek en dans blijkt dit altijd weer een fantastisch internationaal communicatiemiddel :-).

No alt text provided for this image

Wat het meeste indruk op ons gemaakt heeft is de humor, de positieve instelling van de mensen en het gemeenschapsgevoel. Ondanks de vaak beroerde situatie maken ze er het beste van. Ik denk deze vakantie vaak aan hoe we dit in Nederland doen en bedenk dat wij nog veel kunnen leren van deze mindset.

Omschakelen

En nu zijn we terug in Nederland en moeten we even schakelen. Allemaal… We zijn realistisch genoeg om te bedenken dat we er zo weer helemaal in zitten. We beginnen weer met ons werk, de studie, en alle andere dingen die moeten, maar tegelijkertijd ook heel erg leuk zijn om te doen. En we beseffen met elkaar wat een bofkonten we zijn…

Het is maar net waar je wiegje staat…

De 7 meest gestelde vragen over Pedagogisch Scheuren

De 7 meest gestelde vragen over Pedagogisch Scheuren

By Esther van der Leek on 24 juni 2019 in Kennis en vaardigheden, Pedagogiek in de kinderopvang, Persoonlijke ontwikkeling

Wat een leuke reacties krijg ik op Pedagogisch Scheuren!

“Een goed idee, zoiets was er nog niet.”

“Zo bereiken we echt al onze medewerkers.”

“Ik laat hiermee zien dat ik ontwikkeling van mijn medewerkers belangrijk vind.”

Onder de reacties ook vragen. De 7 meest gestelde vragen over de scheurkalender heb ik op een rijtje gezet:

1. Wie zit er achter de scheurkalender?

Mensen die mij kennen weten dat ik graag veel en verschillende dingen doe. Wat overal altijd in terugkomt is mijn passie voor ontwikkeling en opvoeding van jonge kinderen. De afgelopen jaren heb ik veel ervaring opgedaan in de dynamische kinderopvangbranche. Professionalisering is voor mij dé manier om te werken aan pedagogische kwaliteit. De professionals op de groep maken tenslotte het verschil! Ik heb een enorme drive om te zorgen dat waardevolle kennis gedeeld wordt en Pedagogisch Scheuren is daar een eerste stap in.

2. Is het jouw eigen visie? En past de inhoud wel bij onze organisatie?

Een goede vraag. Jullie kennen zowel mij als de inhoud van de scheurkalender nog niet. Pedagogisch Scheuren gaat niet uit van één bepaalde visie. Het is een verzameling van kennis, inspiratie en tips die ik waardevol vind om te delen. Gebaseerd op mijn eigen ervaringen binnen de kinderopvang, maar ook van inspirerende sprekers op congressen, uit scholing, uit onderzoeken, uit vakbladen enzovoort. Het Pedagogisch curriculum en het Pedagogisch kader zijn voor mij belangrijke bronnen. Door onderzoek weten we gelukkig steeds meer wat werkt voor jonge kinderen. .

3. Waarom eigenlijk een scheurkalender?

Daar waar het werken met kinderen gebeurt, daar moet de input komen, op de groep. Een scheurkalender is een prachtig middel daarvoor en spreekt iedereen aan. Kennis en inspiratie direct beschikbaar voor de professionals. Andere voordelen? Het kost medewerkers geen extra tijd, het zorgt voor uitwisseling met collega’s en door de QR-codes heb je toegang tot meer verdieping.

Het is dat waarvoor een scheurkalender is bedoeld: met relatief weinig investering op een leuke en laagdrempelige manier elke dag een coachingsmomentje. Ook een handig hulpmiddel bij de pedagogische coaching!

4. Kan ik een exemplaar inzien?

Je wilt graag weten wat je in huis haalt en dat is begrijpelijk. Helaas is het niet mogelijk om de scheurkalender nu al in te zien. In augustus start het drukproces en in september worden de kalenders geleverd.  Het is wel mogelijk om een voorproefje te ontvangen zodat je een indruk krijgt van de inhoud.

5. Is het ook geschikt als eindejaarsgeschenk?

Het is zeker een leuk cadeau om te krijgen in het kerstpakket! In de kalender gaat het naast professionele ontwikkeling ook over persoonlijke ontwikkeling. Als pedagogisch professional neem je jezelf mee. Het bepaalt hoe jij kijkt naar de dingen.  In het contact met kinderen, ouders en collega’s is het belangrijk je daar bewust van te zijn. Daarnaast werken medewerkers in de kinderopvang vaak parttime waardoor ze veel dingen zouden missen als de kalender alleen op de groep zou hangen.

Niet alleen leuk om te krijgen, maar ook om te geven! Als organisatie laat je zien dat je je leren en ontwikkeling belangrijk vindt. Een jaar lang elke dag, voor alle pedagogisch medewerkers, even aandacht voor de pedagogische kwaliteit. Daar kan geen training tegenop. En zeg nou zelf, dit is toch veel leuker dan een bon of een theepakket?

6. Waarom zou ik nu al bestellen?

Voor 5 juli bestellen levert een extra korting op. Daarnaast bepalen we in deze tijd de oplage. Deze oplage is gelimiteerd. Als je in het najaar nog scheurkalenders wilt afnemen is de kans aanwezig dat we niet meer aan je vraag kunnen voldoen.

7. Wat kost de scheurkalender?

We werken met staffelkortingen. Hoe meer hoe goedkoper. De prijs van de scheurkalender is vanaf 18 euro. Voor 5 juli is er een korting voor vroege beslissers. Uiteraard is het mogelijk om losse kalenders te bestellen, maar dan betaal je meer. Voor het overzicht van de kortingen kijk hier.

Ik ben nieuwsgierig of Pedagogisch Scheuren ook een mooie aanvulling is op het pedagogisch beleid van jouw organisatie.